MOSTRA CIENTÍFICO CULTURAL DA ETFG-TO 2012: junho 2012

27 de junho de 2012

RADAR RIO +20

A questão ambiental está diretamente relacionada ao modo pelo qual a humanidade busca produzir bens para melhorar suas condições de vida, o que provoca grandes alterações nos sistemas naturais.

Atualmente o debate sobre o meio ambiente faz parte da agenda mundial, e muitas pessoas consideram que o enfrentamento dos problemas ambientais, que são: poluição do ar e das águas, contaminação dos solos, erosão, desmatamentos, entre outros e suas consequências envolve a necessidade de vincular as três esferas do desenvolvimento sustentável: desenvolvimento humano, crescimento econômico e preservação ambiental. Apesar disso, interesses de países e empresas, fragilidades legais ou dificuldades de aplicação das leis restringem a contemplação dessas esferas.

Visando ressaltar a importância da preservação do meio ambiente e a preocupação da humanidade construímos uma linha do tempo com os principais fatos e verificamos que, em várias épocas decisões foram tomadas, e ainda hoje a busca pela sustentabilidade é um tema constante.

Integrantes do grupo: Gabriel Barreto Gazzinelli, João Pedro Barroso Ernesto , Othon Sucupira Ribeiro, Paulo Henrique Abrantes da Cunha, Laiara Rodrigues dos Santos, Letícia Nunes Seiffert , Ivan Lemos Amorim, João Garcia de Miranda, Northon Costa de Paula, Peroba Henrique Braun Gazzinelli, Alyce Ribeiro de Jesus, Arilane Magda da Silva Almeida, Bruna Eveny Batista do Carmo, Ester Monteiro Souza, Hariadna Faula Souza Teixeira, Quezia de Mattos Lorentz Portugal, Quezia Lago Moura de Araújo, Lucas Vieira Leite, Bárbarah Marques Silva, Camila Maciel Dias, Caroline Coelho de Macêdo, Isabella Scofield Pereira, Victor Barreiros Pungirum, Vitor Amorim de Sena Trindade, Amanda Tristão Maciel, Nayume Miranda Costa e Thaís Dias Borges.

A GESTÃO DE RECURSOS SUSTENTÁVEIS - ESTUDO DE CASO: ETFG.

Nosso grupo, do 1º Ano Técnico, recebeu o tema “Gestão dos Recursos Sustentáveis”, voltado para a área de contabilidade da escola e sua administração de recursos.

O trabalho foi realizado com o balanço das despesas de 2011 e de janeiro a abril de 2012, entrevistas com funcionários e administradores da Instituição, além de um grande auxílio por parte da contabilidade e área financeira da escola.

O projeto também teve o apoio e auxílio de outro grupo, do 1º ano técnico, com o tema “Eco escolar”. Houve a junção dos grupos para a melhor realização do trabalho, já que tinham temas parecidos.

Constatamos que, para a manutenção e conservação da escola foram gastos cerca de R$ 44.047,33 apenas no ano de 2011, e R$ 17.059,09 entre janeiro e abril de 2012. Uma previsão anual de R$ 51.176,40.

O desperdício e a má utilização dos materiais acarretam um gasto inútil de recursos materiais e humanos, além de um alto custo em manutenção, limpeza e ambiental.

A redução no desperdício e nos gastos que é efetuada poderia ser aplicada em projetos sustentáveis e aumentar o potencial que a escola tem a oferecer aos seus alunos.

Por meio deste, temos o objetivo de criar uma gestão dos recursos de forma mais consciente, evitando o desperdício, tornando a escola mais sustentável. Não há porque falar de sustentabilidade aos alunos quando a escola não coloca em prática o que ela própria ensina.

Queremos que este trabalho não acabe aqui, mas que continue permanentemente, superando o estereótipo de que alunos riscam as carteiras, desperdiçam e depredam materiais escolares. Temos o objetivo de conscientizar as pessoas para que modifiquem o mundo a sua volta, e não que se adapte a ele, criando um mundo mais sustentável.

Integrantes do grupo: Ana Garcia de Miranda, Ana Luíza Gonçalves Coutinho, Eloísa Soares Caldeira, Gabriela Andrade Carmo, Ivan Onofre Rochstrock Júnior, Joane Sucupira Ribeiro, Júlio César Colen Onofri, Luísa Lopes Lago, Maria Júlia Rodrigues Bianco, Mayra Caroline Lages Silva, Pedro de Barros Soriano Miglio, Túlio Aspahan Pedroso e Victor Hugo Lopes de Oliveira.

O ECO-ESCOLAR: UM LUGAR DE CONSTRUÇÃO?

Para a realização do trabalho com o tema Eco Escolar, primeiro fizemos um levantamento do perfil ecológico da ETFG. Então realizamos pesquisas, entrevistas e tiramos fotos do ambiente escolar.

De acordo com nossas pesquisas, a escola já possui um ambiente bem sustentável. Ela sempre realiza projetos voltados para a ideia ambiental, não utiliza copos descartáveis (os bebedouros foram projetados para não precisar usar copos), usa folhas de rascunhos, 90% das lâmpadas são econômicas e possui uma grande área verde.

Nós tiramos fotos da escola antes e depois de começarem as aulas, mostrando como o ambiente fica desorganizado depois da chegada dos alunos. Além disso, as fotos também expõem carteiras danificadas, portas, e armários.

Para tornar o perfil da escola mais sustentável visitamos a ASCANOVI, uma associação de catadores que recolhe materiais para serem reciclados. A associação é pouco conhecida na cidade e não possui grande apoio da prefeitura.

Cogitamos a coleta seletiva que não era realizada na escola por falta de organização e informação. Pensamos em elaborar um Eco Ponto na ETFG em parceria com a ASCANOVI, onde poderiam ser depositados todos os materiais recicláveis da escola, cantina, internato rural e dos moradores vizinhos e depois transportados pelos catadores.

Também elaboramos outras metas para que a escola se torne mais sustentável, como: ter 100% das lâmpadas econômicas, procurar se informar se os materiais utilizados na construção de móveis são certificados antes de comprar, consciência por parte dos alunos na preservação do ambiente e dos materiais.

Integrantes do grupo: Camila Soares Caldeira, Ester Ganem Cunha Melo, Gabriela Chaves,Jhully Gabriela Abrantes Borges, Joice Natali do Rosário, Levi Raphael Von Glehn Nobre, Luiza Mendes Soares Leal, Murilo Gobira Guimarães Brandes, Paulo Eduardo Schroeder Miguel, Sálua Kalena Salzmann Guimarães, Victor de Barros Soriano Miglio e Vinicius Viana de Lima.

DESMATAMENTO NO PERÍODO DO REGIME MILITAR BRASILEIRO

Abordamos o tema em questão na forma de teatro, slide, cartazes e decoração (1964-1985) e a vida de personagens como Rachel Carson - primeira a introduzir o conceito de sustentabilidade e preocupação com o meio ambiente em seu livro "Primavera Silenciosa". Mencionamos também o Chico Mendes, um seringueiro e sindicalista cuja principal causa foi a preservação da Floresta Amazônica e direitos dos seringueiros.

No Período Militar ocorreram os maiores índices de desmatamento do país, já que os militares entendiam que uma área tão grande de floresta era sinal de atraso. Pretendiam também desenvolver a economia e temiam que essas terras fossem tomadas por outros países, ou que servissem de refúgio aos fugitivos do governo.

Essa atitude apresentou-se como um grande contraste, já que no mesmo período outros países, principalmente da Europa, começavam a se preocupar em realizar conferências, como a de Estocolmo, para debater questões referentes ao meio ambiente.

Uma frase, dita pelos militares, que marcou o trabalho foi "Terra sem Homem para Homens sem terra!".

Integrantes do grupo: Aryadna Maria Alves Borges, Ana Beatriz Ramos Lopes, Camila Alves Pereira, Gustavo do Carmo Fortunato, Iury Andrade Cordeiro, Janine Souza Wolff, João Gabriel Costa Tudeia, Maria Costa Afonso, Myrella Costa Silva, Matheus Aguilar Ramos, Mayhanne Krishnna de Castro, Rayssa de Pádua Pena, Thayna Teixeira de Jesus e Victor Kalil Addiny.

26 de junho de 2012

ESCOLHAS HUMANAS: SER OU EXISTIR NO SÉCULO XXI

Com esse tema tão abrangente da Mostra Científico Cultural 2012, aprendemos a visualizar melhor a sociedade e a nós mesmos.

Entendemos que nada do que a sociedade dita é o que realmente deveremos fazer, e que para sermos valorizados não necessitaremos de roupas nem sapatos de grifes .

Não precisaremos ser iguais , mas somos movidos por um capitalismo selvagem o qual nos transforma em simples rótulos .

Será que é esse o mundo que queremos? Onde estão os seus argumentos ;você alguma vez já os expôs?

Não tenha medo de ser quem você é. Não tenha medo de você – você é livre para pensar, escolher e viver! Não seja dominado pelas marcas.

Integrantes do grupo: Beatriz Chaves, Catherina Dias, Ana Clara Souza, Jéssica Gil, Samuel Barros, Júlia Laender, Caio Eliote, Mateus Eliote, Leandro Froede e Joel Cardoso.

O PAPEL HUMANO DA ONU: AÇÕES CONCRETAS OU SIMPLES IDEOLOGIA?

A ONU desenvolve campanhas ligadas à preservação ambiental que têm como principal objetivo direcionar os países para os principais problemas ocorridos no nosso meio e suas consequências a curto e médio prazo.E o ano de 2012 ficará marcado como sendo o da energia sustentável, e também por que acontece, no Rio de Janeiro, a quarta Conferência sobre o meio ambiente .

As questões propostas nas conferências anteriores não foram plenamente cumpridas. Somos sete bilhões de capitalistas vivendo em um só planeta as iniciativas da ONU e de outras organizações, sejam elas governamentais ou não. São passos para mudar a atual situação em que vivemos, mas eles não são sete bilhões. Para atingirmos grandes feitos é preciso começar pelas pequenas idéias.

Integrantes do grupo: Bárbara Ferreira da Silva, Edwina Baroni C.Magalhães, Emanuel Victor Ramos, Hiago Felix Santos, Igor Sulz Alves, Iracy de Mattos Barroso, Larissa Neves de Castro, Lucas Grateki Barbosa, Luísa Henrique Guedes, Maria Clara Lemos Barbosa, Matheus Araujo Couto e Salua Jawhari Duarte.

PAPEL SOCIAL E ECONÔMICO DAS ONG'S

As ONGS são Organizações Não Governamentais - entidades sem fins lucrativos criadas para prestar auxílio às pessoas, grupos, regiões urbanas e outras situações nas quais o governo não exerce influência. Surgiram após a 2ª Guerra Mundial, designando organizações estabelecidas sem acordos governamentais.

As ONGs investigam e confrontam crimes ambientais como também defendem soluções economicamente viáveis e socialmente justas que ofereçam esperança para essa e futuras gerações.

ONGs não precisam ter rótulos e promessas , mas sim resultados que ajudem as pessoas e o meio ambiente.

Integrantes do grupo: Bruno Guedes Rodrigues, Clara Barbosa da Costa, Érica Dividório Barbosa, Gabriel Nascimento Gusmão, José Carlos de Araújo Júnior, Karine Valente Barreiros, Laíssa Silva Souza, Luiza Rodrigues Pena, Marianna Saraiva Barbosa, Rafaela Silva Preissel e Renan Souto Rodrigues.

DESLOCAMENTOS HUMANOS: A URBANIZAÇÃO E A QUESTÃO SOCIAL NAS ÁREAS PERIFÉRICAS

Seres humanos sempre se deslocam por necessidade, seja ela qual for. Quando os portugueses chegaram ao Brasil trazendo escravos, doenças e desespero, vários tipos de deslocamentos estavam acontecendo.

A descoberta do ouro na Colônia atraiu inúmeras pessoas de Portugal com o sonho de se tornarem ricas, gerando uma migração descontrolada.

Enquanto a ciência evoluía, menos pessoas morriam e a expectativa de vida aumentava. Em nações mais antigas da Europa e Ásia, como Alemanha, Itália e Japão a densidade demográfica aumentou consideravelmente, diminuindo a oferta de emprego, e na mesma época o Brasil precisava de mão de obra. O Novo Mundo prometia a realização de sonhos de riqueza. Entre os anos de 1890 e 1899 entraram 1.2 milhões de estrangeiros no país.

Com o processo de industrialização no Brasil na segunda metade do século XX, surgiram várias cidades, principalmente devido ao êxodo rural. Pessoas iam para as cidades em busca de melhores condições de vida: emprego nas indústrias e melhores salários.

As cidades começaram a ficar desequilibradas com o desenvolvimento e crescimento acelerado, gerando vários impactos ambientais, sociais e econômicos. Os empregos começaram a ficar escassos devido à falta de mão de obra qualificada, obrigando as famílias a se deslocarem para áreas periféricas, surgindo assim as favelas, lugares sem saneamento básico e outras dificuldades.

Hoje, ainda vivemos a realidade do deslocamento Nordestino. O problema é o destino, que é sempre o mesmo: Sudeste. Com a expectativa de melhor condição de vida, rumam principalmente à São Paulo, e nem sempre encontram o que procuram, muitos acabam vivendo em condições subumanas.

Integrantes do grupo: Aline Lisboa Vieira, Giulia Vaz Soares Reis, Hudson Antunes Luz, Isabela Aguilar Lima, João Luiz Bremmer, Joaquim Garcia de Miranda, Lucas Farias Fagundes, Marina Senna Flores Catta Preta, Matheus Rodrigues Fonseca e Victor Costa Santos .

O FUTURO QUE QUEREMOS

Você já parou para pensar como será o mundo daqui a 50, 70 anos? E se você tivesse o poder de construir o futuro, o que faria?
Mais paz, mais amor, mais esperança, mais igualdade entre os povos, empregos mais decentes, um mundo sem fome e sem desastres? Podemos incluir esses ao conjunto de objetivos de desenvolvimento sustentável para os países. O futuro já começou. Faça sua parte. Cultive seus amores, viva em harmonia com o outro e consigo mesmo.

Se você guarda rancor de alguém, que tal resolver essas desavenças hoje? Respeite as diferenças, seja solidário, promova a igualdade entre homens e mulheres, lute pela educação e saúde para todos e pela erradicação da pobreza.

Preserve a água, que é a fonte de vida. Não polua os rios, cuide dos nossos oceanos. Prefira o verde, escolha o sustentável. A mãe natureza agradece...
Justiça, honestidade, compromisso e atitude são fundamentais para construir o futuro que nós queremos. Pense nisso... E garanta às futuras gerações um mundo mais digno.

Cada ação, por menor que seja, faz toda a diferença.

Não podemos deixar de pensar que tudo pode mudar. Se todos nós trabalharmos juntos, construiremos um futuro melhor, “porque o futuro será como nós queremos que seja.”

Integrantes do grupo: Alexia Melo Gama Pinto, Andrine Oliveira Coelho , Letícia Alves Gualberto, Lorrayne Lívia Lopes dos Santos, Lukas Gabriel de Oliveira Alves, Maria Eduarda Ramos Gazel , Miria Salomão Rodrigues, Paula Cardoso Lauar, Victor Hugo Batista de Almeida e Tawan Gomes Menezes.

COMUNICAÇÃO, MÍDIA E ALIENAÇÃO

Os meios de comunicação, a todo o momento, nos impõem certos padrões de vida sob os quais, acabamos manipulados. Desse modo, passamos a seguir as empresas midiáticas de tal forma que não temos mais nossa visão crítica sobre as coisas – processo de alienação.

Esse processo tem como consequência o consumismo desenfreado que acarreta o desgaste dos recursos naturais. Apresenta-se então um dos pilares da Rio +20 – o desenvolvimento sustentável –um mundo melhor para as gerações futuras.

Integrantes do grupo: Aderbal Gonçalves Soares Netto, Aléxia Santos Sander Lauar, Ana Paula Pereira Matos, Caio Felipe Miranda Alves, Daniel Chaves Nascimento, Fernanda Andrade Dutra, Matheus Oliveira Silva, Pablo Lima Miranda, Sabrina Alves Silva, Samuel Isaac Rodrigues da Silva.

25 de junho de 2012

LEI DOS RESÍDUOS SÓLIDOS : AVANÇOS E RETROCESSOS

Foi realizado um Júri simulado tendo como réu a própria Humanidade.
A proposta foi julgar as ações humanas prejudiciais ao Planeta Terra.

No banco das testemunhas posicionaram – se a Fauna e Flora, elementos bastante prejudicados pelo acúmulo desses resíduos.

Como testemunhas de defesa : a Tecnologia, o Mercado e a Bolsa de valores - que, de alguma forma, geram esse acúmulo de lixo. Nesse contexto surge, como advogado de defesa o Capitalismo.

A Humanidade não entende que todos esses resíduos sólidos interferem de forma drástica na natureza.Seja através do chorume, poluindo os lençóis freáticos, rios ,lagos e outros.
Por isso temos que mudar agora para não sofrermos as conseqüências no futuro. São as pequenas ações e contribuições de todos os setores que farão um mundo melhor para as futuras gerações.

Integrantes do grupo: Anderson Dias, Ana Flávia Figueiredo Salomão, Gabriel Vasques, Larissa Sena, Lívia Maciel Dias, Natália de Oliveira Barreiros, Pedro Henrique Aguiar Neumann, Pedro Henrique Pinheiro, Sara Avelar Coelho eTâmara Cesário Alvim Mendonça.

CHINA CONTEMPORÂNEA: CRESCIMENTO ECONÔMICO X MEIO AMBIENTE

A China é uma superpotência tratada como um país perfeito devido a seus níveis de economia impressionantes e ameaçadores a outras potências .Possui uma economia originada na produção excessiva e exploração do Meio Ambiente que, por muitos anos , produziu sem se importar com a sustentabilidade. Atualmente é considerada uma das economias emergentes que mais investem no “ fundo verde” do planeta, liderando uma nova ordem mundial , que é a Sustentabilidade.

Hoje participa de um acordo sugerido pelo professor Heller de Stanford (Especialista na Política Ambiental) de diminuir a emissão de gás carbônico por ser considerado o país mais poluidor. O país também investe em pesquisa sobre outros meios de energia, descartando a energia a carvão , que é um recurso esgotável.

Depois de anos agredindo o meio ambiente , a China é considerada um dos líderes da transição para a economia verde, aplicando leis de conservação e investindo em proteção ao meio ambiente.

Integrantes do grupo: Ana Paula Silva, Franco Dourado, Jéssica Ferraz, José Alexandre Mattar, Leonardo Paraguassú, Maruan Lauar, Nathália Cristhina de Oliveira, Renan Kalil, Sérgio Pereira e Victor Maia.

TEXTOS DOS ALUNOS

Os próximos posts do blog serão usados para divulgar os textos criados pelos alunos participantes da Mostra Científico Cultural da ETFG 2012.

São textos intencionalmente curtos, objetivos, desenvolvidos a partir de um olhar crítico sobre os temas discutidos no evento e na Conferência Rio + 20.

Leiam, acompanhem e enriqueçam o blog com seus comentários!

CONFIRAM AS FOTOS DO EVENTO!

21 de junho de 2012

RIO+20 E A CONSCIENTIZAÇÃO

Reportagem publicada pelo Portal Pitágoras de Educação. Leia na íntegra: Portal Pitágoras de Educação

16 de junho de 2012

O FUTURO NA PERSPECTIVA DA CARITAS

Link para o arquivo: http://www.sendspace.com/file/xu6c9c

14 de junho de 2012

DATA DO EVENTO

Confiram a nossa programação:

- Data: 16/06/2012

- Horário: 8h30min às 11h30min

ATENÇÃO!!!
De 8h30min às 10h acontecerá a apresentação interna e de 10h às 11h30min o evento será aberto ao público.

13 de junho de 2012

TEMAS

Apresentamos os temas que serão discutidos na Mostra Científico Cultural da ETFG 2012.

(Abaixo de cada tema um link é disponibilizado para quem tiver interesse de fazer o download dos documentos que foram entregues ao alunos como orientação para a realização dos seus trabalhos).

1- Deslocamentos humanos: a urbanização e a questão social nas áreas periféricas brasileiras.
Link para download: http://www.sendspace.com/file/l4w5vm

2- Escolhas humanas: ser ou existir no século XXI?
Link para download: http://www.sendspace.com/file/86o8lo

3- O papel social e ecológico das ONG's.
Link para download: http://www.sendspace.com/file/fx6gnx

4- O ECO-Escolar: um lugar de construção?
Link para download: http://www.sendspace.com/file/fsdbyr

5- A gestão de recursos sustentáveis - Estudo de caso: ETFG.
Link para download: http://www.sendspace.com/file/uimupi

6- A Lei de Resíduos Sólidos: avanços e retrocessos.
Link para download: http://www.sendspace.com/file/lof0nq

7- China contemporânea: crescimento econômico X meio ambiente.
Link para download: http://www.sendspace.com/file/54og3j

9- O papel humano desenvolvido pela ONU: ações concretas ou simples ideologia?
Link para download: http://www.sendspace.com/file/v2fix1

10- Comunicação, mídia e alienação.
Link para download: http://www.sendspace.com/file/7jrmql

11- O futuro que queremos.
Link para download: http://www.sendspace.com/file/yw1g9i

APRESENTAÇÃO

O conhecimento significativo é aquele que muda a nossa vida. É compreender o que o mundo vive, perceber suas mudanças, e mudar com ele e ele.

O mundo está de olho no Rio de Janeiro, onde está acontecendo a Conferência da ONU sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio + 20, evento que marca duas décadas de um dos mais importantes encontros da Organização das Nações Unidas, e busca agora novos rumos para o Planeta.

Estamos de olho na Rio + 20. Mas estamos de olho a nossa volta, em nosso ‘meio ambiente’, naquilo que podemos e temos que fazer na nossa ETFG e na nossa cidade.

Compreender o processo de construção histórica, social e cultural da raça humana é, sobretudo, entender como esse ser tão complexo se localiza no seu espaço-tempo. Por isso mesmo, é possibilitar análises sobre a sua construção ecossistêmica cotidiana. Sua relação com o mundo, com seu meio e com seus pares. Assim, os temas a seguir são uma forma de darmos um "pontapé" inicial aos debates possíveis, englobando as variadas formas de análise e suas vastas ramificações.

Queremos oportunizar à nossa comunidade escolar uma leitura histórica, sociológica e ambiental de suas relações com seus pares e com o mundo.

E queremos também:

· Conhecer as questões críticas que estão sendo abordadas na Rio + 20;

· Identificar o significado da mobilização mundial sobre o tema;

· Elencar as iniciativas históricas que trouxeram a esta conferência;

· Discutir o papel da Ética no contexto da alienação;

· Refletir sobre o papel da Ética na descolonização do olhar.

· Conscientizar da necessidade de assumir responsabilidade individual e coletiva acerca do desenvolvimento sustentável.

A Rio + 20 é no Rio de Janeiro, mas é aqui também na ETFG.

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